О программе: В курсе рассматривается ключевая специфика методов интерактивного обучения, их когнитивная и педагогическая основа, принципы их применения. Также модули курса посвящены отдельным группам методов интерактивного обучения. В каждом модуле представлены как теоретические знания различных видов интерактивного обучения, так и практические задания, направленные на формирование навыков применения данных методов в педагогическом процессе в контексте реализации ФГОС. 
Цель: Научиться основам применения методов интерактивного обучения.
Формат обучения: Заочный, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Обучение проходит с использованием электронных материалов, их можно смотреть в любое удобное время. В рамках программы доступна форма обратной связи, с помощью которой можно задать актуальные вопросы, возникающие в процессе обучения.
Курс содержит:
- 4 модуля;
- 4 лекции;
- дополнительные материалы: образцы документации, презентации, универсальные рабочие листы;
- книги по специальной педагогике, психологии.
Категории слушателей: специалисты по работе с молодежью, педагоги системы общего образования, преподаватели системы среднего профессионального образования, преподаватели системы высшего образования, педагоги дополнительного образования.
Стажировка: Не предусмотрена.
Прогнозируемые результаты
Знания:
- Специфики методов интерактивного обучения в контексте реализации ФГОС.
- О дискуссионных, игровых и ситуационных (кейс) методах интерактивного обучения и используемых при их применении ИКТ.
Умения:
- Применять дискуссионные методы интерактивного обучения в педагогической практике.
- Применять игровые методы интерактивного обучения в педагогической практике.
- Применять ситуационные методы интерактивного обучения в педагогической практике.
- Применять лекционные методы интерактивного обучения в педагогической практике.
Навыки:
- Разработки плана дискуссии, дебатов, круглого стола, мозгового штурма.
- Разработки учебного кейса.
- Разработки плана для учебного сторителлинга.
- Подготовки лекции-беседы, проблемной лекции и лекции с заранее объявленными ошибками.
Профессиональные компетенции:
- Компетентность в области методов преподавания.
- Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности, в частности, формулирование и обоснование цели урока или задания; создание образа результата и объяснение системы требований к нему; описание способа достижения результата и объяснение требований к нему.
- Компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной деятельности, формирование мотивации детей на образовательную деятельность.
- Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности.
Итоговая аттестация по теоретической части обучения осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен тест, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
Выдаваемый документ: По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.